提升学生审美能力的初中道德与法治教学思考

作者：许晓凡

来源：Chinese Times, 2021, (11): 59-61.

<正>《中国学生核心素养》中提出要关注和激发学生的审美意识,提升学生的审美能力。审美能力对于初中学生形成正确的价值观,更好地适应社会发展,获得健康成长具有重要价值。初中道德与法治课程肩负着文化教育和思想德育的双重使命,对于提高学生审美情趣、培养"美"的新时代学生责无旁贷。如何在道德与法治教学中激发学生创意表现的兴趣,培养学生发现、感知、评价和创造美的意识和基本能力,提升学生艺术内涵、艺术特质、艺术素养进而形成优良的思想道德品质和正确的价值观。笔者结合教育教学理论和实践教学经验从以下几方面进行思考研究。