<正>【活动理念】根据华东师范大学心理与认知科学学院教授席居哲的观点，中小学心理健康课经过多年实践，在取得诸多成绩的同时面临着“缺乏综合实践项目”“教育渠道狭窄”“课程教材不足”等重要问题。本研究提出，引进项目式学习的方式，与常规心理健康课(云南省晨光版教材)和学校特色心育活动相结合，引导学生成为主动的心理健康探索者、研究者，成为彼此助力学习的促进者。让心理健康教育的过程走出课堂、走进真实生活，是我们所探索的问题解决方式。
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