高职院校思政教育现状不佳,存在诸多问题,这不利于学生全面发展,同时也会阻碍素质教育的深化。为了改变此种局面,真正提高思政教育的有效性,促使高职院校培养一批又批社会和国家需要的高素质、高质量的一线人才。本文将着重分析和研究高职院校大学生思政教育协同创新,并提出可行性建议。
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