培养学生的数学学习力

作者：严守燕

来源：基础教育研究, 2020, (12): 70-71.

• 数学课堂
• 品质思维

课堂教学的"留白"能够激发学生的创新思维和自主探究能力,能够有效培养学生的学习力。文章呼吁,通过培养学生的数学学习力来引导学生创造数学学习的无限可能。