基于优秀传统文化构建德育课程

作者：陈兴珠

来源：试题与研究, 2020, (20): 89.

• 传统文化
• 德育课程
• 实践活动

在现有的小学道德与法治课程中,德育课程的建设始终是一项重点内容,很多教师也在尝试采取不同的措施。本文立足于优秀传统文化,从学生自主意识、优良教学氛围和新型实践活动等三方面入手,结合教学实践情况进行深入研究,具体探讨在构建德育课程时的有效措施,为更多小学教师建设优质德育课程提供参考。