处在现阶段教育改革发展背景下,为能调动学生学习主动积极性,教师在教学方法的创新落实要加强重视,以学生核心素养培养为目标进行积极优化设计,注重学生社会责任感培养,为学生良好学习发展打下坚实基础。本文主要从理论层面就核心素养下高中生物教学学生社会责任感培养任务以及要求加以阐述,然后就社会责任感培养策略实施详细探究,希望能从理论层面进行探究分析为实际教学起到积极作用。
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