<正>一、重视课外阅读的问题,加强阅读制度建设首先,从老师方面来说,很多时候,我们只是在课堂上偶尔强调课外阅读对提高阅读能力与写作能力的重要性,呼吁学生在课下多去阅读经典文学作品,但这种呼吁往往是非常无力,也是非常无效的。学生在下面读了没有,读什么书了,读多少书,读得怎么样,老师并没有跟进去了解,去引导,去检查。其次,从学生方面来看,学生在课上听老师强调课外阅读的好处,可能一时之间也动了心,想去读很多书,但是一到
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