新疆农业大学草业科学专业《牧草及饲料加工与贮藏》课程教学评价形式单调，不能激发学生学习积极性、学生学习效果不佳，存在考前突击学习的现象。针对以上问题课程组在课程试题库建立与考核方式方面实施教学改革，采取阶段性平时测试和建立试题库的措施，激发学生平时学时的积极性，进一步优化学习效果的评价方式的多样性和有效性。
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