孔子一生"诲人不倦",其教诲言语具有教导性、经典性和垂范性,充分体现了儒家孔子的思想倾向、理想追求、价值判断、学识修养、道德情操及审美情趣。孔子"诲人不倦"目的明确,能够创设和谐的"诲人"环境,运用和谐的"诲人"方式,催生和谐的"诲人"效果;其教诲言语富含深意而又通俗易懂,将鲜明的时代特征,深刻的民族性体验与人文性认识结合起来,从而产生了动态客观的启示性、自我掌控的灵慧性等方法论意义。
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