全人教育理念下高职生生涯能力发展载体探索——以徐州工业职业技术学院为例

作者：范震波

来源：散文百家(理论), 2019, (11): 189.

• 全人发展
• 专技能力
• 身体心理
• 通识与美育
• 平台功能

高等职业教育作为一种跨界教育,需要学校、企业双元力量的整合,本文在论述全人教育的目标基础上,将载体定义为一种组织保障和行为措施的混合体,并进一步探索这种在学校和企业背景下混合制教育载体的行为功能功能。

• 单位
  徐州工业职业技术学院