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摘要
采用课程思政结合TBL的混合教学模式，对现有的医用化学课进行创新性改革。将传统的思政教育与医用化学课程对接，实现专业课与思政理论课同向同行，在有效的解决学生学习积极性不强、主观能动性弱等问题的同时又能很好地响应了新时代教育改革的号召，顺应新时代课程思政教学改革的趋势，为培养德智体美劳全面发展的新型人才奠定坚实的基础。
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采用课程思政结合TBL的混合教学模式，对现有的医用化学课进行创新性改革。将传统的思政教育与医用化学课程对接，实现专业课与思政理论课同向同行，在有效的解决学生学习积极性不强、主观能动性弱等问题的同时又能很好地响应了新时代教育改革的号召，顺应新时代课程思政教学改革的趋势，为培养德智体美劳全面发展的新型人才奠定坚实的基础。
