摘要

<正>教师不愿读书,这是让很多校长头疼的事。于是,强制教师写读后感,成了督促教师阅读的“有效措施”。作为校长,我当然理解校长的初衷与苦衷。一所学校如果没有教师的阅读,就不可能有书香气,而没有书香气的校园就不会有真正的教育。校长想方设法“逼”教师读书,可谓用心良苦。但这样做,我认为弊大于利。“利”不用多说,这是明摆着的,的确有不少教师通过校长的逼迫,由不读书而慢慢开始读书,由被动读书变得主动读书,最后养成习惯。