近年来，高考命题已经从原来的知识立意、能力立意转变为素养导向，注重以问题情境为载体考查学生的学科核心素养。这对教师提出了更高的要求。教师要应对挑战，就要认真研究新课标、新教材，找到单元教学中核心素养的落脚点，并结合教材和学情选择恰当的教学策略，在教学中注重以情境教学的方式启发学生积极思考，引导学生养成良好的学习习惯，让新课标、新教材的理念、内容和要求落实到教学的每一个环节。
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