浅谈习作教学中独立思考能力的培养

作者：王小娟

来源：七彩语文(教师论坛), 2018, (08): 27-28.

<正>一、培养习作兴趣是促使独立思考的前提兴趣与学习动机有关。学习动机是直接推动学生进行学习活动的内驱力,而兴趣则是学习动机中最活跃、最具强烈情绪色彩的因素。对感兴趣的事物,学生总会主动、愉快地去了解它,探究它。孔子在《论语》中说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"如果学生对某项学习活动毫无兴趣,又怎么会愿意进行深入的独立思考呢?因此,要培养学生习作