化学教学中问题情境创设的策略研究

作者：王春

来源：化学教育 (中英文), 2007, (11): 22-24.

• 问题情境
• 情境创设
• 原则研究
• 策略研究

新课程理念下的化学课堂教学要求教师在教学过程中不断探讨新的教学方法和实施新的教学手段。课堂教学中恰当创设问题情境,有利于教师在教学中提高课堂的效率,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创造性思维能力,体现新课改精神。

• 单位
  中国人民大学