摘要

我国2013年启动的新一轮本科教学评估全力倡导"五位一体"的工作布局。"审核评估"作为其中的关键组成,是建构本科教学质量保障体系的必需环节,也是完善高等教育评估工作的全新思路。本文借助委托代理理论与管家理论融合视角,重点解读其中的审核评估及相关内容,旨在对我国本科教学评估形成理论与实践的双重素描。