以课程开发为桥梁,促教师成长和幼儿园文化建设

作者：李丽丽

来源：文教资料, 2019, (18): 206-208.

• 幼儿教育
• 课程开发
• 教师成长
• 文化建设

钟公庙中心幼儿园教育集团以课程开发为桥梁,通过开发"小钟娃社会体验课程""四十七号大街"和"‘活’博物馆"系列课程,有效凝聚教师的团队精神,提高教师的专业能力。同时,营造以园为家的温暖文化,提高幼儿园的办园水平,取得良好的社会效益。