为美好品质而教——积极心理学视域下的语文学科育人实践

作者：李吉银

来源：江苏教育研究, 2022, (25): 16-19.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2022.25.009

• 积极心理学
• 美好品质
• 学科育人

积极心理学提倡以积极情绪、正面力量引领人的幸福成长。新时代语文教学的改革与实践，就是要培养幸福的人、完整的人、健康的人。两者的价值追求高度契合。运用积极心理学的研究成果观照语文教学，可以培养学生的积极情绪、帮助学生建立亲密关系，提升学生的必备品格和核心素养，实现“为美好品质而教”的育人初心。