摘要

通过对剑桥商务英语测试考题的详细分析,探索出适合高职院校学生的商务英语课程的教学模式,分别从听、说、读、写四个方面提出不同的教学策略,有效解决他们商务英语学习中的困难,加强学生的应试能力和英语实际应用能力。

  • 单位
    苏州工业园区职业技术学院