<正>亲历事常人情,有真情见自我,有故事有描写,有曲折有细节,好读易学,生活味道浓厚,言浅意深,手法简明,比起多少空洞的作文理论书更易于引导学生读以致用——这就是杨绛先生带有传记性质的散文《我们仨》,对写好记叙文大有裨益。让我们先举几个书中实例给以说明。片段一学习如何把事情说清楚钟书常自叹"拙手笨脚"。我只知道他不会打蝴蝶结,分不清左脚右脚,拿筷子只会像小孩儿那样一把抓。我并不知道其他方面他是怎样的笨,怎样的拙。
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