摘要

如今,人们的环境保护意识越来越强,逐渐改变了以牺牲环境为代价的经济发展模式,让我们赖以生存的地球回归健康。地理作为一门应用性极强的学科,具有很高的生态教育价值,对于培养学生的生态文明素养具有重要的作用。高中地理教师应该在课堂上加强对生态文明的渗透,设计形式多样的地理实践活动,让每个学生都形成环境保护意识和能力,实现可持续发展。

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