在“以学生发展为本”理念的引领下，“协同学习”注重培养学生创新精神、实践能力和团队协作能力。教师在道德与法治课中通过“协同学习”方式开展教学活动，尊重学生差异，组建“协同学习”小组，选择有代表性的“协同学习”内容，促使学生主动构建“协同学习”知识并分享成果，探索多元评价方式，进而培育和提升学生分析与解决实际问题的能力，以及观察、推理与解释能力和批判性与创造性思维能力。
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