多元化教学在初中化学中的应用刍议

作者：陆相乐

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 6.

• 多元化教学
• 初中化学
• 教学策略

初中化学内容具有多样性,化学教师应选择合适的教学方式讲授化学内容,从而提升整体的化学教学效果。初中化学教师运用多元化的方式开展授课,既是对教师教学能力的考验,又能增强学生对化学学习的新鲜感,从而提升教学效果。