本文以“构建中国自主知识体系”为出发点，提出了增强协同育人的科学性，以多学科研究视野与系统思维协同育人；增强协同育人的情感性，以多领域实践与家国情怀协同育人；增强协同育人的思想性，以历史发展趋势与现实迫切需求协同育人。
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