化学这一学科,最突出的特征在于实践性,因此初中化学教材中编排了大量化学实验,教师只有围绕实验进行教学、将化学知识和化学思维渗透于实验过程之中,学生才能加深对于化学知识的理解,才能切实提高实际操作能力和化学应用能力。为此,有必要研究在化学教学中用好趣味化学实验的领域及策略。
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