摘要

分层教学法就是把班级内的全部学生按照一定的标准进行分层,并根据分层的结果开展教学活动的教学模式。分层教学法尊重学生个体之间存在的客观差异,以因材施教为基本的教学原则,符合新课改倡导的新的教学理念。文章探究了分层教学法在初中数学课堂中的应用情况,阐述了具体的应用策略。