浅析语境识字活动的设计策略

作者：宣莹

来源：语文世界, 2023, (05): 58-59.

<正>语境识字主要是指学生在阅读文本的过程中通过上下文进行识字。在具体实践中,教师要遵循阅读教学规律,巧妙设计识字教学实践活动,把识字教学有机融入阅读教学之中。一、合理安排识字任务在统编教材中,学生学习的生字基本上是根据汉字的特点进行安排的。在教学中,教师把相关生字安排在具体语境中,通过阅读教学以随文识字的方式指导学生识字。