小议新课改背景下小学语文读写结合策略

作者：胡光芹

来源：新课程, 2018, (01): 29.

• 新课改背景
• 小学语文
• 阅读
• 写作
• 策略

新课改背景下,针对教师以及学生有了全新的定位,并且也提出了在小学语文中,必须把读和写有效地融合在一起,但是,就目前阶段的语文教学来说,其两者的教学质量并没有显著的功效。因此,就小学语文的读和写为研究对象,阐述了现状,并针对现状提出了相应的策略。