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摘要
习近平总书记在全国高校思政会议上要求各高校要利用好课堂教学这个主渠道,对学生进行课程思政教育。"应用文写作"作为高校通识教育课程,除了具有工具性和时代性之外,还有许多传承中华优秀传统文化的内容,将中华优秀传统文化引进应用文写作的教学不失为课程思政的有效途径之一。本文从文本内部梳理当代应用文对古代经典作品的传承情况,从文体外部归纳当代应用文中的传统文化传承的现象,通过精读以《文选》《文心雕龙》为代表的古代文论著作,探究当代应用文"修齐治平""经世济国"的社会责任感,另外,还需开展课程思政的《应用文写作》教材建设以及课堂教学的课程思政案例设计。
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