<正>从事初中英语教学十余载,迎接过一批又一批的新生,也送走了一批又一批的毕业生,在不断地教学反思中,我发现孩子们在学习英语的过程中两极分化现象越来越严重,且越来越提前,那么,究竟是什么原因造成这种情况呢?我所在的学校是一所农村学校,生源比较差,学生英语基础薄弱,本身见闻少,知识面窄,缺乏学习英语的氛围,语言和文化方面的巨大障碍是英语教学中的一大难题,对学生今后英语学习影响非常大。结合自己的教学经验,下面我将就两极分化的成