高职教育的目的是培养符合社会需求的人才,在工学结合模式下的课程教学评价手段中引入第三方外部考核评价,形成多元统一的考核评价体系,有助于高职教育与社会需求相对接,达到提高人才培养质量,促进学生职业发展的目的。