摘要

提升高职教师科研能力对于促进高职院校的内涵发展具有重要意义。通过在典型高职院校开展调研,梳理总结高职教师的科研现状,提出针对性的科研能力提升策略。研究结论为高职教师科研能力提升提供了参考。

  • 单位
    江苏建筑职业技术学院