信息化时代,小学数学教学模式发生了很大的变化,教师开始积极地融入新的思想,使教学方法得以有效转变,并呈现出网络化的特征.本文将重点结合教师在小学数学教学中的实际情况,分析网络教学方法的具体利用优势,通过激发学生学习兴趣、活跃学生思维能力等多个方面展开分析,让学生的学习成效更加明显,同时进一步优化教师的教学成果.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
