“四个回归”指引下高校本科素质教育探析

作者：李德先

来源：广西教育, 2019, (31): 4-6.

• 高校本科素质教育
• 回归常识
• 回归本分
• 回归初心
• 回归梦想

本文阐述"四个回归"的理念,分析高校本科素质教育建设和"四个回归"之间的关系,认为本科素质教育是践行"四个回归"的重要载体,"四个回归"能够推进本科素质教育正确面对发展中的问题,提出"四个回归"指引下高校本科素质教育发展的有效途径:以"回归常识"为指引,开启学生学习的兴趣;以"回归本分"为指引,打造高水平的教师队伍;以"回归初心"为指引,为社会培养输送优秀人才;以"回归梦想"为指引,全方位提升高校的办学质量。

• 单位
  桂林理工大学南宁分校