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摘要
我国法学本科教育所存在的矛盾,在面对社会对法治人才的多样化与专业化需求时,产生了难以融合的现实困境,如何适应社会对法治人才培养的新要求,如何通过教育方法的改革来破解法学教育所面临的困境,均是我们直面的问题。法学本科教育应结合各校自身特点和学科优势,除科学组织专业教育教学活动的"有形之手"外,通过实施本科生导师制,以"无形之手""占领"学生课外时间,可在学风建设、教风建设、人才培养、教学科研、大学生创新创业等各项活动中发挥重要作用,有效缓解法学本科教育与社会需求之间的矛盾,在法学本科大众教育中走出精英教育的路子。
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