摘要

当前的信息技术学科领域里,计算思维是一个被普遍关注的热点概念。信息技术学科教师在初中信息技术课程实施过程中应该如何有效培养学生计算思维?本文从计算思维的概念与内涵出发,梳理计算思维培养与信息技术课程提升的关联机制,探索在信息技术学科教学中对学生计算思维的培养的方法与途径。