用情怀与担当 扛起“双减”大旗

作者：崔婷

来源：陕西教育(行政版), 2023, (06): 51.

<正>作为助推“双减”落地的教育工作者，宝鸡实验小学全体教师通过深入学习、深刻探讨、深层次交流，践行“教育即生长”理念，从智慧生长课堂、个性生长作业、多彩生长课后服务、健康生长家校共育四个路径落实“双减”。路径一：课堂教学提质增效。宝鸡实验小学组建了以省级学科带头人、省级教学能手为引领的14个名师工作坊，将全校教师按照三个梯队，分组编排成5至6人小团队，按照站稳课堂——赛教提升——取得称号（市、省级教学能手——学科带头人——名师）的层次为每个人制订专业成长愿景，形成学习共同体。