教学媒体使用的几个误区

作者：梁勇

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (04): 11.

• 多媒体
• 使用
• 误区

在课堂教学中,现代教学媒体的作用比较显著,它既可以使教学内容传递标准化,又能使教学活动生动有趣,还能够提供感性材料,同时,可以通过有效的交互,使得学生学习的效率明显提高,这样一来,对于不同学习基础、学习特点和学习习惯的学生而言,因人而异开展个别化教学、促进探究式学习成为可能,从而有助于实现因材施教。