物理观念视角下的单元教学——以“力与运动”为例

作者：宋佳文

来源：中学物理教学参考, 2022, 51(06): 19-21.

• 物理观念
• 力与运动
• 教学策略

物理观念是物理核心素养的主要内容,也是其他物理核心素养的重要基础,单元复习课着重突出整章内容的物理思想、科学方法、科学价值观。以“力与运动”为例,阐述以线带面,重组知识结构,帮助学生形成整体观念;围绕学生的前概念,显化科学方法,帮助学生突破认知障碍;拓宽学生视野,促进学生价值观的升华,进而提升学生的物理观念的教学策略。