现代测量学课程的教学实践

作者：李振; 丁茂华

来源：电子技术, 2020, 49(10): 110-111.

• 现代测量学
• 多元化教学
• 教学改革
• 教学团队

通过现代测量学教学改革研究,遴选课程知识点,围绕价值塑造目标,深入挖掘课程元素,构建与课程知识体系紧密相关、密不可分的素材库。针对扬州大学现代测量学教学团队特点,提出"打通式"教师队伍建设方案。

• 单位
  扬州大学