小学生整体年龄偏小,学习主动性较差。班主任除了完成日常的教学任务,还要对整个班级教学工作的开展情况进行管理。通过对小学班主任教育教学管理进行分析,了解当前小学班主任教育教学管理的主要职责,班级教学教育管理工作对班主任的主要要求,小学班主任教育教学管理的有效策略,使整个小学教育教学工作的效率得到更好的提高。
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