在“一题多解”中渗透数学核心素养——以2020福建中考数学试卷第25题为例

作者：许小颖

来源：数学教学通讯, 2021, (02): 18-20.

• 核心素养
• 一题多解
• 运算能力
• 思想方法

在平常的教学中,教师可以有针对性地、合理地把中考真题或相关典型问题融入课堂,通过对题目多种解法的探究,让学生在思考、体验、反思和总结中真正有效地促进他们核心素养的培养与提升.