提升高中历史教学效率方法谈

作者：陈文兵

来源：读写算, 2019, (01): 63.

• 高中历史
• 教学效率
• 方法

通过观察当前的学校教育,我们可以发现,学校教育在学生成长过程中所产生的价值发生了极大的变化。学校不再是灌输知识的基地,它成为了学生参与群体学习活动,养成良好品格,拥有学习方法与学习素养的基地。在学校有限的时间与空间中,我们更需要实现高效化教学,提升教学效率。用有限的时间,帮助学生实现综合养成。在高中历史教学实践中,笔者认为,我们首先要把握学情,研读历史学科的教育理论,创设优化的学习环境,进行相关的活动设计,这样才能实现高效化教学。本文中,笔者就对此进行了分析。