探究新时期高中地理教育教学有效性的梳理

作者：和晓鸥

来源：读写算, 2018, (07): 168.

• 新时期
• 高中地理
• 教学有效性

在高中的教育体系中,地理课程占据了比较重要的位置,由于地理课程中所包含的知识较多,因此对于学生的逻辑分析能力、记忆能力以及学习能力等均提出了更高的要求。基于此,本篇文章针对新时期背景下,我国高中地理教学中所存在的问题展开了简要分析,同时给出了几点提高高中地理教学有效性的措施建议,以供参考。