便携式移动设备日益成熟诞生了一种新的学习模式——移动学习,为人才培养提供了新途径。与传统教学模式不同,移动学习为学习者提供了随时随地地学习,实现了真正的自主化学习。本文介绍了移动学习相关理论,结合建构主义学习情境学习理论,提出了情境移动学习理论模型。
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