“多元互动”式合作学习在高中语文教学中的应用分析

作者：刘敏

来源：试题与研究, 2018, (19): 60.

• “多元互动”式
• 合作学习
• 高中语文教学

在新一轮基础教育课程改革的背景下,高中语文教学已经不再是以往的以高中语文教师为中心,而是充分凸显了高中生的语文课堂学习的主体位置,高中语文教师与高中生之间建立了和谐的、平等的师生关系。"多元互动"式合作学习在高中语文教学中的应用,就是注重高中生、高中语文教师、高中生家长之间的互动。"多元互动"式合作学习模式,可以有效地吸引学生的注意力,激发学生学习语文的兴趣,并提高高中生的语言表达能力与合作能力。本文针对"多元互动"式合作学习的内容进行了深入的探讨与分析,并提出了"多元互动"式合作学习在高中语文教学中应用的有效策略,希望有助于高中生学习语文知识。