<正>细节造就精品。教育从来不是粗线条的,教育的一言一行、一举一动都具有牵一发而动全身的功效。但在教育研究的过程中,教育人又往往强调整体框架的构建与设计,忽视一些教育更细微的东西。笔者着眼于课堂"提问"的研究与实施,达到了"激趣增思"教育效果,故而做本文。当然,对于教育细节的研究,从有
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