计算机网络技术专业“课程整合”实践探索

作者：刘阳

来源：教育现代化, 2018, 5(37): 166-169.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.37.076

• 课程改革
• 课程整合
• 课程+
• 课程体系

课程改革是教育改革的核心,课程设置是否科学、实施是否得力,直接影响到育人的质量。本文通过对计算机网络技术专业人才培养的需求调研,提出课程在实施过程中存在的问题,采用课程整合(课程+)改革形成新的课程体系。同时,分析了课程+教学改革需要注意的问题并分享了课程改革后的教学效果。

• 单位
  青岛职业技术学院