高校思政课“慕课”学习效果和满意度研究——基于武汉地区1 188份调查问卷的实证分析

作者：张晶; 何颖

来源：大理学院学报, 2021, 6(11): 112-117.

DOI：10.3969/j.issn.2096-2266.2021.11.016

• 思政课
• 慕课
• SPSS
• 学习效果
• 满意度

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。在慕课背景下,大多数学生对慕课式的思政课模式比较满意,但学习效果不佳;个人对思政课的学习态度和参与度对慕课满意度有显著影响;思政课慕课的使用感受与学生的推荐意愿具有显著正相关性。应鼓励高校加强师生互动,丰富和完善思政课慕课的内容与形式,逐步形成有颜有料的思政课慕课教学模式。

• 单位
  华中师范大学; 武汉科技大学