新课程教育标准的内容将素质教育提升到了十分重要的层面,情感教育与知识教育呈现了一种互补的模式。情感教育能力为智力培养提供必要的动力之源,知识教育的内容能够促进学习情感的培养。在英语教学中,情感是一种特殊的教学方式,丰富的情感活动能够给学生的学习生活带来一种别样的动力,不仅能够为今后的学习激发自身的优势,还能够增加学生的理解能力以及学习积极性,从而提升最终的英语学习效果。本文就英语情感教学的途径进行探索和讨论。
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